Este blog nunca ha dejado de tener un carácter personal y como tal en él he escrito lo que me ha apetecido en cada momento. Hoy creo oportuno hacerlo sobre la XXI exposición del IES Casas Viejas. La inauguración oficial tendrá lugar el jueves a las 10,00 horas. Hemos invitado a ella además de las autoridades, a las instituciones y establecimientos que han colaborado con ella y a los miembros de la Comunidad Educativa que de una u otra forma han participado en su realización. Evidentemente nos ha quedado gente por invitar y la invitación no es ni mucho menos necesaria para acudir a visitarla.
Estará abierta en horario escolar los días 21 y 22 de Marzo. En horario extraescolar el viernes 22 de seis a ocho de la tarde y el lunes 25 de 11,00 a 13,00 horas. Para la gente del pueblo se entrará por la puerta del antiguo taller 2 (ahora se llama aula para la ciudadanía) enfrente del bar la Piscina.
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| Trabajo realizado por José Ramón Romero González y Alejandro Pizarro Gómez contrastan el vídeo que hizo Mintz a Cristóbal Salcedo Aparicio con la opinión actual de este o el estado actual de las trampas o una jornada de espárragos. Gran trabajo. |
Como las otras 20 exposiciones anteriores, el Departamento de CCSS ha solicitado a su alumnado trabajos sobre el tema propuesto (en este caso el legado de Mintz). Aunque parecía difícil la realización de trabajos sobre el legado de Mintz, el alumnado con la colaboración de sus familias y amistades han realizado 150 trabajos, de los que hemos seleccionado unas cien infografías. El que suscribe esto que conoce las XXI exposiciones que hemos hecho en el IES Casas Viejas puedo escribir, sin tener dudas a equivocarme, que es la más profunda, variada y válida en cuanto al contenido se refiere (otras la han superado en la forma y en la presentación). Si antes se podía escribir un libro sobre el legado de Mintz, después de esta exposición y todo lo que aporta creo que se pueden escribir tres, al menos.
Yo no sabía por ejemplo los periodos concretos en los que Mintz y la familia estuvo en Benalup de Sidonia dato que hemos obtenido gracias a que Carla ha mandado los pasaportes familiares de aquella época. Tampoco en las casas que vivieron o que Mintz le regaló 25.000 pesetas de principios de los setenta para que Juan Moreno comprara una casa, pues la suya estaba en pésimas condiciones y a él no se la vendían. Tampoco conocía que Mintz decía que se conformaba con que le saliera buena una foto de todo un carrete y que gastó muchas bovinas de fotos. O que Carla insiste, y estoy totalmente de acuerdo, en que para comprender el legado de su padre hay que partir de la base que él vino a este pueblo a trabajar a investigar, no a pasárselo bien, ni a hacer turismo. También me ha llamado la atención lo que piensa Enrique Torner, un profesor de filología hispánica en EEUU que fue el traductor de los dos libros de Mintz, sobre la relación de Mintz con Benalup de Sidonia. Siempre he escuchado a Ricardo Rodríguez decir e insistir en que Mintz les regalaba cigarros, cafés y otras cosas a los informantes. Si lo ponemos en relación con la afirmación de Carla sobre el objetivo de la estancia de Mintz en Benalup (investigar y trabajar) y la nómina de regalos que le hace a la gente (sobre todo a su círculo de amistades) comprendemos como pudo superar los obstáculos que le pusieron los poderes fácticos a su labor investigadora. La conclusión de varios trabajos es evidente el mejor regalo que hizo Mintz al pueblo, no es nada individual, ni siquiera la nómina de regalos, sino que el mejor fue el legado, que dificultosamente está volviendo al lugar donde se realizó.
Pero caeríamos en un error si pensáramos que sólo fue una cuestión pecuniaria, la empatía, la amistad y, sobre todo, la ideología jugaron un papel muy importante. Para el último caso citar los nombres de Pepe Pareja, Juan Moreno, Pepe Pilar, José Monroy o Andrés Candón por ejemplo. O Jesús Máñez o Pepe Colmena para el mundo del carnaval. Me parece relevante destacar que uno de los objetivos de esta exposición era mostrar en su conjunto el legado de Mintz, de las cerca de cinco mil fotos, de los dos libros, de los cientos de horas de vídeos, audios y documentos se ha seleccionado una muestra y el conjunto resulta impresionante. Ya lo sabíamos, pero es bueno recordarlo, refrescarlo e insistir en ello. Ese material se presentó en una página web para que el alumnado lo trabajara y pudiera hacer de ahí, con la ayuda de familiares y amistades, sus trabajos. Por eso las cien infografías están realizadas por la Comunidad Educativa del IES Casas Viejas y tienen un valor especial por ello. Si no te lo crees ven a verlo el 21, 22 o 25 de marzo en horario establecido o intentamos buscar un hueco.
Podrás comprobar como en las infografías el alumando utiliza los vídeos, fotos, libros, audios o documentos para comparar las actividades económicas (agricultura, ganadería, trampas, caracoles, oficios, bares, tiendas…) de la sociedad preindustrial a la actual, aspectos sociales como el machismo o como hacen trabajos sobre personajes especiales como Pedro Moya Paredes (grandiosas las dos cartas escritas por este a su mujer desde la prisión de Burgos que estaban en el Smithosonian, que comentan José Luis Gutiérrez Molina o Teresa Moya Lago, la hija, cuya existencia desconocía), el Lili o el Tío Coronil (con un vídeo de alguien que tiene experiencia en premios internacionales), los Gallinitos o los Fogarines. También aportan mucho las infografías que insisten en las dificultades que ha tenido el legado de Mintz para hacerse y para recalar de nuevo en Benalup-Casas Viejas debido primero al ambiente de represión y miedo, y como después derivó en indiferencia y desidia. Hay de todo, hasta trabajos donde se deslizan algún punto débil de este enorme tesoro. Pero creo que lo mejor de todo, con diferencia, son las infografías que hacen el alumnado sobre su propios familiares con la ayuda de su entorno. Aportan un sinfín de datos al conocimiento de la historia de este pueblo y sobre todo dan luz a unos aspectos familiares que ellos mismo desconocían. El aprendizaje se convierte así en significativo y relevante, todo un lujo y un éxito. Sobre este aspecto irá el post de mañana.
