El Tajo de las Figuras, más que un colegio

En los años ochenta se forjó el nuevo pueblo en el que vivimos ahora. Eran necesarios unos jornaleros que se convirtieran en albañiles, también era necesario una Lomas y una construcción que hiciera de pulmón, unos políticos que lideraran el proceso (y entre ellos de forma clara y diafana el actual alcalde Francisco González Cabaña), como hacía falta una historia llena de idas y venidas, fracasos y derrotas. También fue imprescindible un colegio que diera educación, cultura y libertad. El Colegio Público Tajo de las Figuras es más que un colegio, es una de la señas de identidad de este nuevo pueblo en el que vivimos. Si el Barcelona es més que un club en Cataluña, este colegio lo es en B/CV. Los colegios se construyen para enseñar a sus alumnos. Tuve la suerte de compartir con ellos un año y después muchas experiencias. A través de su ejemplo, no de las palabras, me convencí de que los alumnos son los verdaderos protagonistas de la enseñanza, no los padres, ni los políticos, ni siquiera los profesores. También a través de su ejemplo me cercioré de lo importante que son los viajes, las exposiciones, las obras de teatro, las fiestas de fin de curso…es decir, la creación que, no en vano, es la fuente de la vida. También me persuadí de la necesidad del buen rollito, del buen ambiente, de la broma, del chiste, del chascarrillo, de la copa o de la comida en el campo. Además de ese espíritu abierto a todas las innovaciones para mejorar la práctica educativa diaria. Pero el colegio público Tajo de la Figura es algo más que un excelente centro educativo. Empezando por el nombre, reflejo de una época laica, creativa y comprometida con el patrimonio tanto histórico, cultural, como ambiental. Dos años estuvo deambulándo por viejas instalaciones para instalarse en el 87 en las dependencias actuales. Podemos continuar con su creación y su función, muchos de los folios y de la tinta que han servido para escribir el carnaval, el festival de flamenco o el maratón, por poner tres ejemplos, salían del Tajo de las Figuras. En horario extraescolar además de jugar en sus pistas deportivas o llevar a cabo todo tipo de actividades extraescolares o los tres ejemplos mentados, se planificó, desarrolló e impulsó el proceso que nos llevó a la segregación, a la libertad. Pero además de sede extraoficial del futbito, del flamenco, del carnaval o de la Conchi lo fue durante unos años del Ayuntamiento, al menos, donde se cocía y guisaban muchos asuntos públicos del pueblo, tanto por la mañana como por la tarde. El colegio público Tajo de las Figuras es más que un colegio normal, porque sirvió de cuna donde nació y creció el IES Casas Viejas, con toda la significación que tiene el hecho, porque además de un espacio físico, también le enseñó un modelo a seguir. Pero también el colegio Tajo de las Figuras es más que un colegio porque no es que el colegio se haya integrado en el contexto donde desarrolla su labor, sino que la implicación ha sido tal, que se ha convertido en su característica principal, el ambiente creado ha hecho que allí los conserjes o los maestros sean algo más que profesionales de la educación. Los caprichos de la historia han hecho que el año que el Ayuntamiento le hace un merecido homenaje en su veinticinco aniversario coincida con el año elegido para la jubilación de dos de sus señas de identidad. De Leo y de Santo, de Santo y de Leo. Dos personajes claves en la historia del colegio y del pueblo. Dos personajes distintos pero iguales, primos pero listos, moderados y radicales, activos y creadores. Dos personajes que también se merecen un homenaje por contribuir a que el Tajo de las Figuras sea más que un colegio.