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| Foto Mintz. Tres niños se deslizan por una cuesta con viejos artilugios, mientras que una niña sentada observa la escena. Se trata de una vieja bicicleta de niño pequeño y dos carros de bebe inservibles. Podemos observa una clara diferenciación por sexos de los juegos y una reutilización de los materiales para jugar con ellos. |
Una de las actividades más originales y comprometidas de las muchas que están realizado la original y comprometida asociación Activate es la realización de juegos tradicionales los domingos por la tarde en la Alameda. El éxito ha sido tal que esperemos que tenga continuidad en el tiempo. Sobre estos juegos tradicionales va el post de hoy.
Los juegos son actividades lúdicas tan antiguas como el propio hombre. Aparecen por la necesidad biológica de adaptarnos al entorno entreteniéndonos y divirtiéndonos, como vehículo de aprendizaje o perfeccionamiento primario y sobre todo como elemento socializador. Los juegos de las sociedades tradicionales rurales responden a sus características. Hay una división muy marcada entre hombres y mujeres, entre niños, jóvenes y adultos. Empezaremos con los juegos de niños y niñas.
Los juegos son actividades lúdicas tan antiguas como el propio hombre. Aparecen por la necesidad biológica de adaptarnos al entorno entreteniéndonos y divirtiéndonos, como vehículo de aprendizaje o perfeccionamiento primario y sobre todo como elemento socializador. Los juegos de las sociedades tradicionales rurales responden a sus características. Hay una división muy marcada entre hombres y mujeres, entre niños, jóvenes y adultos. Empezaremos con los juegos de niños y niñas.
Los niños del medio rural aprendían los juegos de su familia o por imitación a otros chicos mayores. Se vivía en la calle y ahí se jugaba, siendo válido para el juego cualquier hora. Allí se aprendía, sin darse cuenta, a relacionarse y moverse por el mundo, descubriendo sus reglas y peligros.
Los juegos reflejan la sociedad en la que se desarrollan. Por un lado los escasos recursos con los que se contaban, por otra la estructura patriarcal, de acuerdo con el rol de cada sexo en el presente y en el futuro. Carentes de juguetes, los niños/as reaprovechan cualquier objeto en desuso o viejo –los naipes gastados, pedazos de espejo, retales de tela para vestir muñecas y latas vacías– o elementos tomados del entorno –piedras, fósiles, ramas o tabas– cuando practican juegos que requieren un material u objeto de juego… Mientras, las niñas se implicarán más en las faenas y responsabilidades de la casa: ir a por agua a la fuente, el corral, cuidar y atender a los pequeños. Su tiempo de juego se recorta y el espacio de juego se ciñe a lo privado. Todo lo contrario que para los chicos que ocupan el ámbito de lo público, sin límite de espacio, al aire libre, la naturaleza, permitiéndoles el conocimiento de todo lo que les rodea.
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| Foto Mintz. Un niño juega a montar a caballo. Como no tiene caballo, pero si mucha imaginación recurre a una caña que le hace de equino. El suelo la madera, la choza recién transformada en casa de ladrillo completan el contexto de esta hermosa fotografía |
En el libro de las tradiciones se rebelan de Luis Gómez y Rogelio Ruiz dicen sobre los juegos tradicionales: “Hace unos años en casi todas las calles, plazoletas y alamedas, cada tarde se veían críos jugando. Era una época en la que los imberbes apenas si tenían juguetes, se divertían en grupos, utilizando el cuerpo o instrumentos rudimentarios como: cordeles, elásticos, piedras, aros, canicas… A pesar de los pocos medios con que disponían, ellos disfrutaban y eran felices, con una simple lata echaban un partidillo y podían pasar una tarde jugando. Cuando se inclinaban por un juego en concreto, todos los niños del pueblo jugaban a lo mismo y se decía: “Ha llegado el tiempo del trompo, o de los bombos…” otros juegos eran: el escondite, malajastro, pingo mango… Las niñas por su parte jugaban a la cuerda, al elástico… entonando bonitas canciones tradicionales, dando forma a una auténtica cultura en nuestros pueblos. Era la cultura de la calle, de los juegos callejeros, desarrollando una gran actividad física y motriz…»
En la exposición Cosas Viejas de Casas Viejas del 2002 se le dedicó un apartado a los juegos tradicionales allí aparecieron: “- El aro: juego típico de los pobres constaba de una rueda de bicicleta sin goma con un palo de un árbol cualquiera y la llevaban como carrito.
– El tocadé: Típico de las niñas.
– El tula: Equivale ahora al pillar cuando cogían a uno decían » tu la llevas «
– El contra: Juego típico de los niños.
– El tira chinas: Consta de la parte de arriba de una botella y la mitad de un globo luego metes un chino y le tiraban a los pájaros.
– El fútbol: Juego típico de niños, la pelota era un trapo liado y con eso se apañaban.
